Hoje foi nossa primeira noite no quarto montessoriano!
Hein? Montessorioquê?
Desde antes de os gêmeos nascerem sempre me preocupei em dar a eles uma educação voltada à autonomia, à independência, criar livres-pensadorezinhos! Mas não foi até o sétimo mês que ouvi falar do tal do quarto montessoriano. Até aí eu já tinha duas coisas: um quarto tradicional, com dois berços e pouco espaço, aonde eles iam somente para dormir ou já dormidos; e uma sala de estar forrada com emborrachado, cheia de brinquedos e pouco espaço, aonde eles brincavam o dia todo. Mal sabia eu que essa sala era um espaço nos moldes montessorianos!
Mas o que é isso afinal?
O método montessoriano é um método pedagógico que, citando nosso amigo Wikipedia, dá ênfase na independência, liberdade com limites e respeito pelo desenvolvimento natural das habilidades físicas, sociais e psicológias da criança. Pra isso, tem uma séria de pontos a serem seguidos, que vão estimular essa independência e esse desenvolvimento natural.
Um dos pontos, o mais polêmico aqui em casa, é não usar berços. Grades e altura limitam a criança em seu ímpeto de exploração. Ficamos preocupados, os gêmeos se mexem demais na cama... Vão acordar no chão e isso e aquilo... Mas enfim eliminamos os berços!
Foi incrível. Colocamos os colchões no chão e os dois vinham correndo, deitavam, riam, se jogavam... adoraram a bagunça. Próximo passo: fomos tentar montar uma parede de fotografias. Comprei uns porta-retratos autocolantes e espalhei as fotos no chão. Pedro saiu logo, não se interessou. Peguei a foto da Diana, colei na parede, conversando com ela. Prestou toda a atenção do mundo! Aí ela mesma foi logo pegando a foto do Tio Rafael com o primo Miguel e tentando colar na parede! A mais esperta! Ajudei a colocar no porta-retrato e colamos essa e mais 3 fotos! Nosso ogrinho, claro, veio ver o que estava acontecendo e começou a arrancar as fotos da parede! Conversamos os 3, sobre o trabalho meu e da Diana, que o Pedro não deveria arrancar, mas é a velha história: ele ainda não está no nível de amadurecimento de compreensão dela. E tem uma natureza completamente diferente da dela!
E isso é o método! Aprender a educar observando a natureza da criança, oferecendo espaço pra que essa natureza se manifeste e atividades de acordo, ensinando a ter limites e ajudando a desenvolver um ser humano autônomo e respeitador!
Bom, hora do sono, os dois já foram dormidos para seus colchões... às 5 da manhã fui lá investigar, Pedro estava chorando.Chego lá e Diana no maior sono, no chão! Ou melhor, no emborrachado, mas fora do colchão! E Pedro, também no chão! Ele tinha tido um pequeno acidente, por ter comido muito mamão o dia inteiro, então só por isso estava chorando! Devia estar dormindo no chão, numa boa, até o alarme da fralda cheia tocar!
Saldo da noite: extremamente positivo! Ninguém se machucou, ninguém acordou por cair do colchão... Diana acordou e ficou nos chamando choramingosa na grade que colocamos na porta do quarto... Foi ótimo! E melhor ainda ficará!
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